Человек разумный отличается от животных не только речью и способностью использовать инструменты, но и обучаемостью. Животные большую часть навыков выживания получают посредством инстинктов, передаваемых из поколения в поколение.
Однако если маленького человеческого ребенка не начать обучать способам жизни в обществе с самого раннего возраста, фактически через несколько лет это существо трудно будет назвать человеком разумным в полном смысле слова.
В данном контексте образование играет чрезвычайно важную роль в жизни человеческого общества. Компьютерные технологии и интернет значительно изменили ландшафт сферы образования, привнеся небывалые ранее методы передачи и освоения знаний и навыков любого рода.
Цифровые технологии в образовании и саморазвитии
На первичном этапе развития всемирной сети в обывательском мнении сложилось убеждение, что в интернете большинство пользователей тратит время на компьютерные игры и как-либо еще иначе развлекается. Однако исследования и опросы показали, что наиболее популярным занятием в интернете является саморазвитие и приобретение новых знаний.
Одной из причин относительно низкой эффективности традиционного образования является его формальность и в значительной степени принудительность. Ресурсы интернета позволяют пользователю самостоятельно выбрать направление саморазвития и обучения в соответствии с персональными предпочтениями и профессиональными интересами.
В интернете распространена методика предоставления первичного курса обучения на бесплатной основе, что позволяет пользователю в течение короткого времени попробовать несколько направлений и выбрать оптимальный вариант для углубленного освоения. Компьютерные программы позволили воплотить концепцию геймификации, обучения в игровой форме.
Когда человек играет, знания впитываются без всякого внутреннего противоречия, снимается излишний стресс, мешающий восприятию информации и сосредоточению. Информационные технологии, таким образом, позволили превратить компьютерные игры из пустого развлечения и убивания времени в полезное занятие.
Но, пожалуй, первым по популярности цифровым способом самообразования и получения новых знаний, освоения профессий стали обучающие аудиокниги, которые можно как скачать бесплатно, так и приобрести за деньги. На первый взгляд, обучение посредством прослушивания аудиокниг имеет ряд недостатков.
Нет возможности продемонстрировать наглядно описываемый процессы, отсутствуют разного рода схемы, визуализирующие рабочие алгоритмы. Однако несмотря на этот существенный недостаток аудиоконтента, видеокурсы и электронные книги текстового формата менее популярны у пользователей интернета. Почему так происходит?
Аудиоконтент имеет такое существенное преимущество, что его можно потреблять в фоновом режиме, в процессе рутинных действий, не требующих особого внимания. Например, многие школьники приобрели привычку решать домашнее задание, одновременно слушая популярную музыку.
На первый взгляд, такой подход должен ухудшать качество усвоения учебных материалов. Однако исследования показали, что такого рода разделение поля восприятия на две сферы внимания позволяет снизить беспокойство и ослабить напряжение, присущее сосредоточению на усвоении новых знаний.
В результате этого качество выполнения домашних заданий не только не снижается, а наоборот, значительно повышается. Прослушивая обучающие западные аудиокурсы на русском языке, пользователь не рассматривает данное занятие как серьезную, ответственную работу.
Знания усваиваются без чрезмерной фиксации внимания, практически без напряжения и усталости. В дальнейшем пользователь захочет прочитать учебник на языке оригинала, что станет стимулом для изучения иностранных языков, а это в современном мире является значительным плюсом в любой сфере деятельности.